„Bedürfnisse geben dem Kind Halt von innen – Grenzen bieten Orientierung von außen!“
Wie können wir das als Pädagog*innen den Eltern beim Entwicklungsgespräch vermitteln. Was möchten diese über den Alltag ihres Kindes wirklich wissen. Wie bereite ich mich darauf sinnvoll und routiniert vor und behalte dabei den roten Faden? Wir richten unseren Blick auf das Wesentliche: Beobachtungen aus dem Kita-Alltag, Entwicklungsschritte, Stärken und aktuelle Themen des Kindes bei Eltern ansprechen. Zur fachlichen Unterstützung dient das Familienhaus nach Engel und Klotmann als anschauliche Orientierung, um Bedürfnisse, Wünsche und Grenzen zu erkennen, voneinander zu unterscheiden in im gemeinsamen Gespräch wertschätzend zu thematisieren.
Die Referentin erlebt und begleitet seit 25 Jahren Kinder mit ihren Familien im pädagogischen Alltag und leitet seit rund 20 Jahren zukünftige pädagogische Fachkräfte an. Als Multiplikatorin für Partizipation setzt sie sich für eine und wertschätzende Haltung ein, in der Mitsprache, Mitverantwortung und Mitgestaltung aktiv und auf Augenhöhe gelebt werden. Regelmäßig veröffentlich sie Fachartikel bei verschiedenen Verlagen. In ihren Seminaren verbindet sie fundiertes Fachwissen mit langjähriger Praxiserfahrung und alltagstauglichen Impulsen.
Wann?
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